9月8日下午，“聚智创新•育见未来”深圳市国育未来教育科学研究院学术委员会启动大会暨未来教育高峰论坛在京举行。来自教育领域权威的主管领导、行业大咖、知名校长及科技领域专家、知名企业领袖共同出席了大会，聚智共攘未来教育盛举，育见未来教育创新蓝图！

多位重磅嘉宾出席了本次大会：全国政协原副主席、民盟中央第一副主席张梅颖；十二届全国人大常委、副秘书长，教育部原党组成员、部长助理，基础教育司原司长李连宁；十二届全国政协社会和法制委员会副主任王巨禄；国家教育咨询委员会委员、原中国教育学会会长钟秉林；国家统计局原局长、著名经济学家邱晓华；教育部学校规划建设发展中心主任陈锋；中国教育发展战略学会执行会长、国家督学、教育部政策法规司原司长孙霄兵；中国教育学会常务副会长杨念鲁；华东师大教育学部主任、中国教科院原院长袁振国；广西教育学院党委副书记、院长袁旭；北师大未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉；四川省教育科学研究院院长刘涛；教育部教育管理信息中心《中国教育信息化》杂志社社长周一；中国教育科学研究院培训中心主任张敬培；中科院基础教育研究院院长张勇；北师大教育学部课程与教学研究院院长张春莉；金融街润泽学校校长、原北京四中校长刘长铭；贵阳一中普瑞国际学校校长曾强。还有多位来自首都及地方的教育及相关部门高层领导、教育及科技领域专家学者、名校校长、教育及科技领域知名企业领袖与会。

张梅颖主席为大会作了开幕致辞，她谈到“深圳市国育未来教育科学研究院是一个优秀的学术性、公益性、国际性创新研究平台”。在张主席的庄严宣布下，大会正式开幕。

（全国政协原副主席、民盟中央第一副主席张梅颖）

大会开幕后，教育部学校规划建设发展中心主任陈锋首先发表致辞。他表示，我们必需跟上国家战略的需求和时代发展的步伐，以未来为导向，认真思考教育面临的重大问题，不断推动教育创新发展。将好的思想、经验、理念、方法、技术、产品汇聚到研究院的平台上，展开国际国内的合作，展开与地方政府、企业、学校的合作，构建未来教育创新生态平台。

（教育部学校规划建设发展中心主任陈锋）

深圳市国育未来教育科学研究院理事长何凯也发表了精彩的致辞。他表示，研究院的建设将围绕三个目标：一是未来教育理论的研究和梳理，从而指导传统教育转型升级；二是探索新兴技术在教育中的应用，比如区块链、人工智能、5G、大数据、AR、VR、全息技术等；三是将未来教育研究成果实践、转化并应用，以区域开始逐步推动教育高质量发展。北京普瑞未来教育科技集团将成为研究院成果转化与产业化实施的重点企业单位。

（深圳市国育未来教育科学研究院理事长何凯）

聘请贤能，隆重启动

会上，研究院聘请了国家教育咨询委员会委员、原中国教育学会会长钟秉林为名誉院长；聘请华东师大教育学部主任、原中国教科院院长袁振国为学术委员会主任；聘请中国科学院院士、信息处理专家、蓝石区块链首席科学家郑志明为首席科学家；聘请十二届全国人大常委、副秘书长，教育部原党组成员、部长助理，基础教育司原司长李连宁为高级咨询专家；聘请中国教育学会常务副会长杨念鲁为教育咨询委员会副主任兼秘书长。

在聘请仪式结束后，张梅颖、李连宁、钟秉林、袁振国、陈锋、何凯、杨念鲁、张涞临（深圳市教育局副局长）等领导共同举行了研究院学术委员会启动仪式，开启了未来教育研究与探索的新篇章、新征程。

成果发布，战略合作

深圳市国育未来教育科学研究院究竟是怎样的一个机构，它的定位和目标是什么，正在做哪些规划与工作？深圳市国育未来教育科学研究院李朝军副院长，为大家讲述了研究院筹备期成果与发展规划。

（深圳市国育未来教育科学研究院副院长李朝军）

研究院业已完成《未来教育链白皮书》 、《未来教育研究报告》、《教育区块链研究报告》、《区域教育高质量发展解决方案》、《国育未来学校实验计划（框架）》、《教师学科教学能力提升方案》等学术研究成果，并已经开始推进具体的解决方案转化与实施筹备。

研究院确定了长期发展目标：搭建教育研究合作与交流的平台，汇聚优秀科技人才和教育人才，开展教育创新研究，探索未来教育理念与当前教育实践结合的路径和方法。以区域和学校为突破口，重点解决当前学校发展、课程建设、人才培养、教育治理等方面存在的问题，形成具有操作性的解决方案，提升区域教育质量，实现区域教育优质均衡发展。

未来教育的建设与发展是一项基础性、全局性的事业，需要社会多方力量的参与。研究院在成立之初，就已经和地方教育的有关部门、机构达成了不同形式的合作意向。会上，深圳市国育未来教育科学研究院和北京普瑞未来教育集团分别与四川省教科院、广西教育学院、中国移动、广东省民办教育学会和深圳赤湾学校等多家合作单位代表共同签署了三方战略合作备忘录，奠定了未来教育研究实践成果落地的基础。

名家论坛，对话未来

未来教育是什么样的？围绕未来教育，我们努力的方向是什么？

研究院宣布启动伊始，首届未来教育高峰论坛即同步举行。钟秉林、孙霄兵、袁振国、余胜泉、袁旭、张春莉等领导和嘉宾分别进行了主题分享。

（深圳市国育未来教育科学研究院名誉院长钟秉林）

深圳市国育未来教育科学研究院名誉院长钟秉林的分享主题是《未来教育的宏观发展与研究院的重点任务》。钟秉林表示，未来教育研究要着重解决当前教育的主要矛盾，即发展不均衡不充分的问题以及人民群众对高质量教育的需要。未来教育，要构建师生学习共同体，提升教育治理体系。

（中国教育发展战略学会执行会长、国家督学、教育部政策法规司原司长孙霄兵）

中国教育发展战略学会执行会长、国家督学、教育部政策法规司原司长孙霄兵的分享主题是《未来教育的逻辑节点与政策序列》。孙霄兵表示，为国育未来教育科学研究院的成立感到高兴，希望未来与研究院一起，合作共同解决教育发展改革中遇到的系列问题。

（深圳市国育未来教育科学研究院学术委员会主任袁振国）

深圳市国育未来教育科学研究院学术委员会主任袁振国的分享主题是《线上线下融合教育的时代命题——兼谈研究院学术发展工作》。袁振国表示，在线教育能够解决现实的教育资源不均衡、教育场景单一化问题，发展空间无限，但真正好的教育是要线上线下有机地融合，既要不断探索形成优质的线上形式，更要回归教育本质，把课程和教学本身做扎实。也希望研究院在此领域，能够展开更多的研究探索，指导教育教学实践。

（北师大未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉）

北师大未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉的分享主题是《人工智能+教师的协作路径》。余胜泉表示，未来人工智能在教学场景中将成为教师的四种角色，即代理、助手、增强和伙伴。在AI的帮助下，教师留出更多的时间关注人本教育，形成人与AI的协同教育。

（广西教育学院党委副书记及院长袁旭）

广西教育学院党委副书记及院长袁旭做了主题为《面向未来的区域教育质量提升理念与实践》的分享，从区域教育高质量发展的理念出发，结合探索与实践案例谈未来教育的研究方向。

（北师大教育学部课程与教学研究院院长张春莉）

北师大教育学部课程与教学研究院院长张春莉做了主题为《未来教育理念下课程与教学的感知与实践》的分享，她指出课程与教学是教育的核心工作，并从未来教育的理念剖析课程改革与教学水平的提升。

(金融街润泽学校校长、原北京四中校长刘长铭在大会现场)
 

(贵阳一中普瑞国际学校校长曾强在大会现场)

高峰论坛还采取了轻松灵活的对话沙龙形式，主要有两个部分组成，一是宏观层面，二是学校与专项层面。

在宏观层面的对话中，深圳市教育局张涞临副局长就深圳在未来教育发展方面的谋篇布局展开了精彩的讲解；广东省民办教育学会赵康会长主要阐述了未来教育发展下的民办教育发展机遇；《中国教育信息化》杂志社周一社长从信息化媒体角度展望了未来教育的发展；四川省教科院刘涛院长主要谈了未来教育发展思路下的区域教育发展。

在学校与专项层面，北师大中国教育政策研究院杨玉春研究员为大家剖析了面向未来的大健康教育；清华大学信息国家研究中心副教授杜明芳博士重点介绍了高科技、物联网与高等教育产教整合发展的教育应用；深圳赤湾学校王小洪校长从办学理念和学校治理经验出发，畅谈未来学校发展的实践与思考。

聚智创新，育见未来

（深圳市国育未来教育科学研究院高级咨询专家李连宁）

大会最后，深圳市国育未来教育科学研究院高级咨询专家李连宁做了即兴总结发言，他对本次未来教育高峰论坛给予了高度肯定，对深圳市国育未来教育科学研究院的发展充满期待。

聚智创新•育见未来，深圳市国育未来教育科学研究院学术委员会启动大会暨未来教育高峰论坛圆满落幕。本次大会正式宣布了深圳市国育未来教育科学研究院学术委员会的成立和启动，完成了研究院学术性、公益性、国际性的权威组织架构，并通过未来教育高峰论坛，开启了研究院未来教育研究与探索的道路。

未来，研究院将成为一个定位明晰、特色鲜明、规模适度、布局合理的专业化智库，充分发挥基础雄厚、人才荟萃、学科齐全、思想活跃的优势，加强教育研究工作，加大创新力度，努力形成更多学术创新和决策咨询成果。